幼儿园大班美术教案《当小牧童》

　　幼儿园大班优秀美术教案《当小牧童》

　　【活动目标】

　　1、关注牛、羊头和身体的关系，通过变换它们的不同位置，大胆表现其各种动态。

　　2、对动物的生活习性感兴趣，萌发关爱动物的情感。

　　【活动准备】

　　1、草地的背景图、供欣赏的羊群和牛群图片、可操作的牛的头部和身体。

　　2、白色画纸、绿色彩色纸、记号笔、黑色炫彩棒、固体胶。

　　【活动过程】

　　一、认识牛群。（认识牛的不同动态）

　　（一）观察讨论

　　导入：夏天草原上青草绿绿，牛群们来到草地上吃草（ppt）

　　1、了解牛的基本特征

　　关键提问：牛最大的特点是什么？

　　小结：牛的身体很健壮，牛角硬硬的、弯弯的，尾巴细细的。

　　2、区别牛的不同动态

　　关键提问：草原上，牛群们都在干嘛？（引导幼儿进行对比观察，有比较性地去回答）

　　小结：草原上，牛群千姿百态，生活的很悠闲。

　　（二）操作演示

　　过渡：谁愿意来试试，把牛群请到我们画纸上。

　　（教师上前摆放出不同方向的牛，xx小朋友添画四肢、尾巴）

　　追问：还可以怎么动？（教师上前演示，并添画四肢和尾巴。）

　　（不断地引导幼儿发现变化头部和身体的位置，牛就会有不同的动态）

　　二、认识羊群（认识牛的不同动态）

　　过渡：牛群们在草地上玩得很开心，瞧，羊群们也来了。（出示幼儿两幅作品图）

　　关键提问：羊和牛长得哪里不一样？

　　小结：羊的身体、头顶、尾巴都是卷卷的，非常可爱。

　　三、学做小牧童。（大胆表现羊、牛的各种动态） 儿童教育网内容管理系统

　　过渡：今天我们就一起来当小牧童，带着牛群和羊群到草原上去放牧吧。

　　指导语：

　　1、比一比谁放的牛群、羊群更灵活。

　　2、请牛群、羊群快点吃青草。（引导幼儿添画草）

　　四、数一数，比一比。（玩数牛羊的游戏）

　　过渡：小牧童们，谢谢你们，照顾好了牛羊，（屈老师 ）让它们吃到了香香的青草！让牛羊到更大的草原上来吧。

　　1、幼儿按牛、羊分类摆放作品。

　　2、提问：放羊的小牧童和放牛的小牧童，谁更厉害，看看谁放的数量比较多。

　　每队各自挑选出一幅最多的一群羊或牛（目测），然后分别数一数，多者获胜得一分，最后看哪组分数领先就获胜。
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