幼儿园大班语言教案：顽皮的小雨点教案完整版
幼儿园大班语言教案：顽皮的小雨点教案完整版
活动目标 copyright chinapbc
1、欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。
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2、学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。
3、启发大胆想象，创编散文诗。
活动准备 本文来自儿童教育
1、PPT课件
2、音乐、图谱、小铃 儿童教育网内容管理系统
活动过程
儿童教育网，北京学前教育网
一、导入
1、唱歌进场。 本文来自儿童教育
教师：来！让我们一起唱起下雨的歌吧！ 内容来自chinapbc
2、请个别幼儿说说下雨天的情景，如下雨天可以踩水、雨滴滴答滴答很好听等 chinapbc.com
教师：你们喜欢下雨天吗？为什么？ 本文来自儿童教育
调动幼儿已有经验，引导幼儿用象声词回答，如：滴答滴答
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教师：那你们觉得小雨滴会唱什么歌呢？ 内容来自chinapbc
二、听小雨点唱歌
1、教师边播放PPT边朗诵散文诗。 儿童教育网内容管理系统
教师：今天老师也请来了一个顽皮的小雨点，我们一起听听看它会唱什么？ 儿童教育网，北京学前教育网
教师：小雨点会唱什么歌？
儿童教育网，北京学前教育网
教师：小雨小雨落在哪里发出了这样的声音呢？你也来说说看，好吗？ chinapbc.com
2、教师朗诵。
教师：顽皮的小雨点还喜欢和朋友们玩，我们再来看看它找到了那些朋友，都和朋友干什么了？ 本文来自儿童教育
3、引导幼儿用诗歌中的句子回答，教师出示相应的图谱 chinapbc.com
教师：小雨点找到了什么朋友，家庭教育网，在干什么呢？
4、边看图谱边听老师朗诵。 chinapbc.com
教师：这么动听的歌我们一起再来听一遍好吗？
5.边看图谱边跟着老师一起朗诵。 本文来自儿童教育
教师：小朋友们念得棒极了！那我们一起站起来用好听的声音再念给客人老师听吧！
儿童教育网，北京学前教育网
三、仿编诗歌
1.幼儿自由讨论。 儿童教育网，北京学前教育网
教师：小雨滴可喜欢玩了，它会去找谁做朋友，去干什么呢？我们来和好朋友说一说。
本文来自儿童教育
2.引导幼儿自主创编。
教师：小雨滴找到了谁做朋友？它在干什么？会发出什么样的声音？
3.教师将孩子的想法填入空白的诗歌中。 儿童教育网内容管理系统
教师：刚刚说了这么多，我们来把它们填进去。
4.再次完整朗诵。 copyright chinapbc
教师：小雨滴又去了新的地方，找到了新的朋友，那我们再来把这首新的诗歌一起念一遍吧。 内容来自chinapbc
四、结束
1.出示小铃 copyright chinapbc
教师：今天老师还带来了一个小乐器，听听看它的声音像什么？
本文来自儿童教育
（叮叮叮） copyright chinapbc
2.教师：那我们带着小铃，回教室去开一个小雨音乐会吧！ 本文来自儿童教育
附：《顽皮的小雨点》 内容来自chinapbc
下雨了，下雨了，闭上眼睛静静的听，静静的听。 儿童教育网内容管理系统
沙沙沙，沙沙沙，小雨滴在和树叶跳舞呢。 儿童教育网内容管理系统
滴滴答，滴滴答，小雨滴在伞顶上翻跟头呢。
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吱溜溜，吱溜溜，小雨滴钻进花蕊里了。 本文来自儿童教育
叮叮叮，叮叮叮，小雨滴在和窗户打招呼呢。
沙沙沙，滴滴答，吱溜溜，叮叮叮， 本文来自儿童教育
小雨滴在唱一首多么有趣，多么动听的歌呀！
以上是幼儿园大班语言教案：顽皮的小雨点教案完整版的全过程，希望对幼儿园老师有用。
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