《亚洲文明之光》观后感_《亚洲文明之光》第二集传承创新观后感
时间：2022-02-28
作者：儿童教育网
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古今对望，文明对话，亚洲文明留给当今世界最多的就是启迪和思考，下面是《亚洲文明之光》第二集传承创新观后感，第二集围绕着亚洲文明的薪火相传、代代守护、勇于创新等内
古今对望，文明对话，亚洲文明留给当今世界最多的就是启迪和思考，下面是《亚洲文明之光》第二集传承创新观后感，第二集围绕着亚洲文明的薪火相传、代代守护、勇于创新等内容展开。
《亚洲文明之光》第二集观后感1
亚洲，世界上最广袤的大洲。东起白令海峡的汹涌波涛，西至土耳其美丽的爱琴海沿岸，它是世界上跨纬度最广、东西距离最长的地区，亚洲内最大时差能达到13小时。
通过观看《亚洲文明之光》第二集《传承创新》让我知道了亚洲是世界上大江大河汇集最多的地方，被称为“世界屋脊”的青藏高原造就了亚洲大陆中部高、四周低的地势，大江大河也因此呈放射状向着亚洲各地奔腾而去。
江河之水，是文明的源泉。万千年来，大河之水滋养着土地和人民，也孕育了多彩多姿的亚洲文明。《亚洲文明之光》给我留下深刻印象的是：
哈萨克斯坦的“金人”
在人们的日常生活中，各民族服饰文明的美学元素随处可见。哈萨克斯坦“金人”的服饰上，装饰的金制品达到四千多块，这是游牧民族的典型体现； 儿童教育网内容管理系统
越南的奥黛
在今天的越南城市街头，清一色的白色奥黛是中小学生最显眼的标志；印度尼西亚民族的巴迪艺术将现代与传统相融合，正在从传统的服饰延伸到手包、首饰、高跟鞋设计等领域，广受当今年轻人的喜爱。
柬埔寨的吴哥窟
岁月的洗礼让吴哥窟千疮百孔，1993年它被联合国教科文组织列为濒危世界文明遗产。修复吴哥古迹，成为了一次拯救人类文明遗产的国际行动。先后有40多个国家和国际组织参与了国际援助保护与修复行动。其中，印度修复了塔布隆寺，日本修复了巴样寺、十二塔庙和北藏经阁，中国修复了周萨神庙和茶胶寺。千年古迹，由此得以重生。亚洲各国依靠合作的力量，赋予文明新的活力。
这是我们的亚洲，彼此凝视，交相辉映，共同迎来人类文明的黎明曙光；那些我们引以为傲的创造，如今早已融入有形的世界，或无形的内心。我们的亚洲，如此的多姿多彩，和而不同，每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。回望历史，亚洲价值、东方智慧已然穿越了时光，启迪着今天，给前路以光亮，给未来以希望。 儿童教育网内容管理系统
《亚洲文明之光》第二集观后感2
观看《亚洲文明之光》第二集《传承创新》，在观看影片之余，我对传承与创新有了更深的理解。
传承是源远流长的，创新是标新立异的。传承与创新看似对立，在我看来，两者是相辅相成的、不可分割的统一体。如果没有创新，传承就是一成不变的、固步自封的；如果没有传承，创新就是不切实际的、苍白无力的。
在春秋战国时，孔子核心思想是“仁”，而孟子的核心思想则变成了“仁政”，荀子继承了“孔孟”的衣钵，并提出了性恶伦的新主张。正因为荀子提出了人性本恶的主张，从而产生了主张以法治国的法家，其代表人物是韩非子、商鞅。最终，商鞅变法使得秦国越来越强大，为后来秦国一统六国奠定了基础。历史的史实证明了传承和创新是并重的，先秦诸子都是在传承前人的思想，再结合自身特点不断创新，提出新主张、新思想，才产生了孔子、孟子、庄子、墨子、孙子、韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠，他们的著作与思想历久弥新，为中国文明历史增添辉煌。再说到古诗词的发展，从最初的诗经到楚辞，从汉赋到唐诗，再到后来的宋词、元曲、明清小说，这也都是在不断的传承前人的基础上，幼儿园教案，再结合当朝当代的文学特色，不断发展至今，留下了无数的文学瑰宝。在中国历史发展的进程中，传承与创新一路相随，传承保留精华，创新剔除糟粕。传承与创新相结合，将迸发出强大动力，推动中国文明和科技进步。
从历史的史实让我知道了，一个人无论从事什么行业，都是从新人菜鸟逐渐变成成熟老手，而这转变的过程，传承与创新发挥着重要作用，通过不断的借鉴他人的成功经验，再结合自身特点，找准方向，不断创新，走出属于自己的道路。
不忘初心就如同传承，砥砺前行就如同创新。我们要时刻牢记自己的使命，传承前人的意志，朝着伟大目标前行，前进的路上可能会有坎坷、有荆棘，但即使再难，也要勇于创新，大刀阔斧开辟新道路。我相信，传承与创新将推动我国文明科技日新月异地向前发展，创造出一个又一个奇迹。
chinapbc.com
《亚洲文明之光》第二集观后感1
亚洲，世界上最广袤的大洲。东起白令海峡的汹涌波涛，西至土耳其美丽的爱琴海沿岸，它是世界上跨纬度最广、东西距离最长的地区，亚洲内最大时差能达到13小时。
通过观看《亚洲文明之光》第二集《传承创新》让我知道了亚洲是世界上大江大河汇集最多的地方，被称为“世界屋脊”的青藏高原造就了亚洲大陆中部高、四周低的地势，大江大河也因此呈放射状向着亚洲各地奔腾而去。
江河之水，是文明的源泉。万千年来，大河之水滋养着土地和人民，也孕育了多彩多姿的亚洲文明。《亚洲文明之光》给我留下深刻印象的是：
哈萨克斯坦的“金人”
在人们的日常生活中，各民族服饰文明的美学元素随处可见。哈萨克斯坦“金人”的服饰上，装饰的金制品达到四千多块，这是游牧民族的典型体现； 儿童教育网内容管理系统
越南的奥黛
在今天的越南城市街头，清一色的白色奥黛是中小学生最显眼的标志；印度尼西亚民族的巴迪艺术将现代与传统相融合，正在从传统的服饰延伸到手包、首饰、高跟鞋设计等领域，广受当今年轻人的喜爱。
柬埔寨的吴哥窟
岁月的洗礼让吴哥窟千疮百孔，1993年它被联合国教科文组织列为濒危世界文明遗产。修复吴哥古迹，成为了一次拯救人类文明遗产的国际行动。先后有40多个国家和国际组织参与了国际援助保护与修复行动。其中，印度修复了塔布隆寺，日本修复了巴样寺、十二塔庙和北藏经阁，中国修复了周萨神庙和茶胶寺。千年古迹，由此得以重生。亚洲各国依靠合作的力量，赋予文明新的活力。
这是我们的亚洲，彼此凝视，交相辉映，共同迎来人类文明的黎明曙光；那些我们引以为傲的创造，如今早已融入有形的世界，或无形的内心。我们的亚洲，如此的多姿多彩，和而不同，每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。回望历史，亚洲价值、东方智慧已然穿越了时光，启迪着今天，给前路以光亮，给未来以希望。 儿童教育网内容管理系统
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《亚洲文明之光》第二集观后感2
观看《亚洲文明之光》第二集《传承创新》，在观看影片之余，我对传承与创新有了更深的理解。
传承是源远流长的，创新是标新立异的。传承与创新看似对立，在我看来，两者是相辅相成的、不可分割的统一体。如果没有创新，传承就是一成不变的、固步自封的；如果没有传承，创新就是不切实际的、苍白无力的。
在春秋战国时，孔子核心思想是“仁”，而孟子的核心思想则变成了“仁政”，荀子继承了“孔孟”的衣钵，并提出了性恶伦的新主张。正因为荀子提出了人性本恶的主张，从而产生了主张以法治国的法家，其代表人物是韩非子、商鞅。最终，商鞅变法使得秦国越来越强大，为后来秦国一统六国奠定了基础。历史的史实证明了传承和创新是并重的，先秦诸子都是在传承前人的思想，再结合自身特点不断创新，提出新主张、新思想，才产生了孔子、孟子、庄子、墨子、孙子、韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠，他们的著作与思想历久弥新，为中国文明历史增添辉煌。再说到古诗词的发展，从最初的诗经到楚辞，从汉赋到唐诗，再到后来的宋词、元曲、明清小说，这也都是在不断的传承前人的基础上，幼儿园教案，再结合当朝当代的文学特色，不断发展至今，留下了无数的文学瑰宝。在中国历史发展的进程中，传承与创新一路相随，传承保留精华，创新剔除糟粕。传承与创新相结合，将迸发出强大动力，推动中国文明和科技进步。
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从历史的史实让我知道了，一个人无论从事什么行业，都是从新人菜鸟逐渐变成成熟老手，而这转变的过程，传承与创新发挥着重要作用，通过不断的借鉴他人的成功经验，再结合自身特点，找准方向，不断创新，走出属于自己的道路。
不忘初心就如同传承，砥砺前行就如同创新。我们要时刻牢记自己的使命，传承前人的意志，朝着伟大目标前行，前进的路上可能会有坎坷、有荆棘，但即使再难，也要勇于创新，大刀阔斧开辟新道路。我相信，传承与创新将推动我国文明科技日新月异地向前发展，创造出一个又一个奇迹。
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