最伟大的16个家庭教育法则

一家公司里，职员把几条小鱼放在一个鱼缸里，好几年了，鱼竟然还是那么小，于是大家都认为这鱼就是小个头。一天鱼缸被打破了，就把它们养在院子塘里，没想这些鱼疯了似地长得很大。 本文来自儿童教育

鱼需要自由的成长空间，人更是如此。我们常常帮孩子作出选择，选择学校、衣服、玩具等等，我们常常帮孩子作出回答。因而孩子没有选择，没有思考。所以很多孩子没有创新思维，也不会有太多尝试，也无法让他有更好的想像力。

2. 强化定律 内容来自chinapbc

培养好习惯 内容来自chinapbc

事实证明，一个好的习惯，会让人走向成功，或者拥有好的心态。有一个鲸鱼实验。科学家有水里放一堵玻璃墙，鲸鱼和实物各放在一边。一开始，鲸鱼猛烈的撞击着玻璃，后来它终于发现，那是不可能的，所以，一段时间后，它不再撞击了。后来科学家把玻璃墙拆了，然而，鲸鱼还是如是有玻璃墙的一样，只在自己那边活动。

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人的行为正如这个故事一样，在一段时间或一些重复的经历后，就被固定起来，就形成了习惯。一个好的习惯，就是一笔财富，将受用终生。 chinapbc.com

3. 梦想法则

孩子的成长需要梦想 儿童教育网，北京学前教育网

在比尔老师的课堂里，他布置了关于未来理想的作文。罗伯特同学描绘了一个200亩牧场，以及在这个牧场里纵马奔驰的情况，并为自己的设想画了一幅牧场图。比尔老师因为觉得这个不大符合实际，就给了一个差评。罗伯特满怀希望，却没有得到好的评价，并且老师要求罗伯特重做一份作业，就可以给出一个好成绩。罗伯特思考再三，并没有那么做。多年来，这个作业成了激励他的动力。多年以后，他果真拥有了200亩的牧场，当年迈的比尔老师来参观时，比尔老师泪流满面，要知道，他差一点就毁了一个孩子的梦想。

当我们给一个未成年的孩子交待一件事时，不要急着教他怎么去做，你只需要告诉他应该做成什么成果和目标就行了。在这期间，方法由他们去想，我们只需要鼓励再鼓励。 内容来自chinapbc

4. 南风效应 内容来自chinapbc

知错改错，再不出错 内容来自chinapbc

南风与北风打赌，看谁能把行人的衣服脱下来。北风冷冷的、张牙舞爪的吹，行人把衣服越裹越紧；南风出马了，它徐徐的吹，温暖的吹，直到风和日丽，行人都脱掉大衣。南风胜利了。南风为什么胜利了呢，因为它让人们的行为是自觉的。这种启发人们反省、满足自我需要而达到目的的做法，被称作“南风效应”。

人不可能不犯错误，任何错误，只要悔改，总可以回头。当小家伙不小心把牛奶弄倒在地上时，妈妈温和的说：这真是个漂亮的牛奶海洋。并进而告诉孩子，牛奶海洋虽然漂亮，但地板却要受罪了，她跟孩子一起把地板擦干净了，并告诉孩子正确的拿牛奶方法。心理学家说，一个错误一旦发生，就算再发火，它也发生了，我们要做的是，如何避免重复犯这个错误，并要收拾这个错误带来的残局。从孩子的角度出发，他的一切都在尝试与成长的阶段，多加宽容，注重引导，正是我们都需要的。 内容来自chinapbc

5. 尊重法则

心灵的成长需要尊重 本文来自儿童教育

莎莎从小跟爷爷奶奶过，家务都被爷爷奶奶包办，她自小就养成了内向、胆怯的性格。有一天，家里来客人了，她不小心打破了一只杯子。她父亲当着客人的面骂道“你真是只笨猪”，生性敏感的女孩无地自容。在专制的家庭环境中，外面温顺的莎拉，内心隐藏着孤僻和敏感。而这样的性格，在社会上更表现出外人难以理喻的倔强。

“棍棒出孝子”在很多家长心中占有重要地位。然而这带来的是什么呢。孩子小时候的哭声，大一点时的觉默，长大后的倔强。自尊是人生要学的第一个原则。用对等的方式，可以让孩子有一个自信和健全的人格。

6. 延迟满足 儿童教育网，北京学前教育网

从小培养孩子的耐心

美国心理学家沃尔特做过一个经典实验“成长跟踪实验”。他在一个幼儿园选出十几个4岁儿童，并给每人一粒糖，告诉他们，如果现在就吃，就只能吃到一粒，如果20分钟后再吃，就能吃到两粒。有些儿童急不可耐的就吃了，有些孩子通过各种方法，如唱歌，说话，甚至睡觉的方式，敖过了于他们而言漫长的20分钟。经过漫长的观察，能等到20分钟的孩子在青少年时仍能够等待，在各方面综合素质明显强于等不及的孩子，并在以后也更容易的获得了成功。那些性急的孩子，在青少年时期也更多的表现出固执、优柔寡断和压抑的性格特征，他们往往屈从于压力，而选择逃避。

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克制是一个人成功的前提，克制脾气、克制欲望。克制是可以培养的，一个人难做到，应该两人配合可多人配合去实现。有一个“三分钟游戏”。孩子不喜欢读书，只喜欢玩游戏、看电视。爸爸找来一个沙漏跟他约定：这个漏斗沙子漏完正好是三分钟，咱们一起看故事书，三分钟一到，你就去玩吧。开始几次，孩子根本没看书，而是盯着沙漏看，等沙子漏完就去玩了，但爸爸并不气馁；多次之后，孩子慢慢的把视线转到书上来。慢慢地，孩子被书中的内容吸引了，要求延长时间，但爸爸坚持只看三分钟。很多次后，孩子就主动去看书去了。三分钟，正是适合孩子的注意力的特点，三分钟之后，就打住，要经过很多次培养才能形成习惯。家长的恒心和耐心也得到了考验。7. 儿童教育网内容管理系统

7. 路径依赖 chinapbc.com

好习惯需从小养成 copyright chinapbc

人的习惯就如走路，选了一条路，人就会沿着这条路走下去，这就是“路径依赖”。好的习惯和路一样，会影响孩子的一生。一头小象需要用铁链拴住，长大后却只需一根细绳，这就是强制的培养形成的习惯。

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给孩子适当压力

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倒U型假说，论证的是工作压力与工作业绩的关系。压力太小，没有动力；压力太大，又成为阻力；只有压力适中，才能成为激励的动力，这样人工作效率会很高。

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网坛名将贝克尔被称为“常胜将军”，其秘决就是防止自己在比赛时兴奋过度，而保持半兴奋状态。所以，人们也将“倒U型假说”称之为“贝克尔境界”。有一个故事：一个原始部落的人都信巫师，只要是他说的，人就会朝着他说的方向发展，或好或不好，甚至死亡。后来一个心理学家研究证实，正是人们过于相信巫师，他的话就成了心理暗示。所以，保持自我，不要受干扰，这样才能发挥，压力也会得到合理的利用。 chinapbc.com

9. 破窗理论 内容来自chinapbc

给孩子一个好的环境

美国心理学家詹巴斯进行了一项实验。他在富人区和穷人区放了两辆一样的车。放在富人区的车是完好无损的，过了一个星期，它还是那样；在穷人区的那辆，他摘掉车牌，打开顶棚，没过一天就被人偷了；再后来，他把那量在富人区的车打破一块玻璃，没过几个小时，就被人偷走了。 儿童教育网内容管理系统

美国政治学家威尔逊和犯罪学家凯林，以这个试验为基础，提出一个“破窗理论”。他们认为：如果有人打坏一栋建筑上的一块玻璃，又没有及时修复，别人就可能爱到某些暗示性的纵容，去打碎更多的玻璃，久而久之，这些窗户就会给人造成一种无序的感觉。结果，在这种麻木不仁的氛围中，犯罪就会滋生、蔓延。实际上，这就是暗示的作用。有一句话叫：近朱者赤，近墨者黑。这就是环境影响的作用，而家庭环境，在其中占有重要地位。家庭教育里，家长的示范作用也就显示出来了！

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10. 超限效应

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不要过多的批评孩子

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一次，美国作家马克·吐温在教堂听牧师的募捐演讲。最开始，他觉得牧师讲的很好，准备多捐点钱；十分钟后，牧师还在讲，他有些不耐烦，决定只捐一些零钱；又过了十分钟，牧师还没讲完，他决定不捐钱了。

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