水育早教和陆地早教课程的区别

很多妈妈都有这样的烦恼：孩子不自信怎么办？今天我们就来聊聊关于“水中早教是如何帮助孩子获得自信的？

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不自信源于孩子天性内向、感统失调、能力不足、家长过于严厉等诸多因素，帮助孩子获得自信就需要帮助孩子获得内心能量以及相应的技能，而会游泳本身就是一种技能，婴儿游泳馆是以水为载体，借助水的压力、浮力、阻力和温度变化，结合游泳教练和早教老师的科学引导，将早教的内容与游泳技能有效地结合起来的一种早期教育，这种独特的方式在帮助孩子发展大脑和身体的同时，也帮助孩子习得了一种技能，孩子因此获得了自信。

在水的环境中，对婴幼儿进行有计划性的潜力开发和引领的活动，它的主要原理是利用水的自然属性对婴儿的大脑及五大领域(大动作、精细动作、认知、语言、社会行为)进行有效的教育，同时提高婴儿的身体素质如心肺功能、免疫能力等，旨在使婴儿将内在的潜能转变为具有生机、多元化的实质性能力和知识。

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水育早教和陆地早教课程的区别

水环境给宝宝带来体质上全方位的锻炼，让儿童在一个比陆地环境更为丰富、立体、多维的环境中进行全方位锻炼，给予婴幼儿主动运动的空间和条件。更好的情绪释放，学会调控情绪，有效促进身心健康。

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陆地早教一般从6个月课程开始，而水育早教课程倡导从0岁开始，宝宝出生后就可以开始在水中主动运动玩耍了，而不是枯燥地躺在床上或婴儿车中。而且对于3，4个月的宝宝还是有羊水记忆的，越早接触水对水的接纳力越强。

医学实验证实，水中早教是早产宝宝的助跑方式，可以增强早产宝宝对食物的消化、吸收能力、增加早产儿的睡眠时间，有利于早产儿的体格发育。 儿童教育网，北京学前教育网

另外水中早教也是一种挫折教育，挫折教育可以为孩子实现独立性、自我挑战、自我认知等。挫折教育是身体的拓展更是良好心理素质的培养。对于成长中的适应性来说尤为重要。从培养良好心态到增加自信心从而更好的解决遇到的各类问题，挫折教育正在被更多的人所重视。 本文来自儿童教育

水中早教相对于传统的陆上早教，对宝宝身体各个系统的好处也更加全面： chinapbc.com

消化系统：对新生儿，能够促使胎便早排出，生理性黄疸早消退，营养早吸收，生理性体重下降早恢复。婴儿游泳，运动量大，婴儿体力消耗大，宝宝营养摄入增加，胃肠蠕动增加，宝宝体重增加优于同龄婴儿。 chinapbc.com

唿吸系统：为宝宝提供一个自然、安全的运动，坚持游泳，宝宝的胸廓发育和肺活量的提高明显优于同龄婴儿。

循环系统：，使全身肌肉耗氧量增加，由于水对外周静脉的压迫，有效促进了血液的循环，提高了宝宝的心脏功能。 内容来自chinapbc

肌肉、骨骼系统： 能够使婴儿在宫内蜷曲已久的肌肉、关节、韧带和肌肉的发育，促进宝宝身高增长，使宝宝体格健壮。 本文来自儿童教育

神经系统： 能有效促进婴儿大脑和神经系统的发育，激发婴儿潜 能，为提高儿童智商情商打下良好基础。 儿童教育网，北京学前教育网

所以选择更适合宝宝成长的早教机构，让宝宝在学前体验到健康、愉快、丰富、多维的水中早教吧。 copyright chinapbc

家长们都知道：好孩子是夸出来的，而夸奖是讲究一定艺术的，不单纯是说一句“你真棒！”孩子就会有好的表现，而是需要父母看见孩子努力的过程，我们相信：孩子有好的感受就会有好的行为，而游泳技能的习得，大多是靠孩子主动学习和不断练习习得的，在这个过程中，教练和老师给孩子一次次的鼓励和嘉奖，让孩子看见自己的进步，从而不断建立自信心，有了这个，孩子在未来的人生路上面临任何问题都会想起自己曾经学习游泳时克服困难的过程，就会鼓起勇气去面对，这是给孩子好的心理营养。

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学会游泳不是最终的目的，更是要让孩子身体和心理健康同步发展！

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