勾当方针:
1、相识地动的有关知识,把握正确的自救要领。
2、能岑寂、沉着面临危险情景,努力想步伐办理问题。
3、引发幼儿调查周围情况的乐趣。
勾当筹备:
1、课件、泡沫板。
2、抢救箱及物品:手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
勾当进程:
一、地动的危害
1、孩子们,老师汇集到一段录像,让我们看看产生了什么工作。(播放视频)提问:录像上产生了什么工作?你看到了什么?(幼儿讲话)小结:是啊!适才录像中大楼在摇晃,地面发出了猛烈的声响,这就是地动。
2、地动对我们来说是一个很大的劫难,到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小伴侣,可以把你看到的和旁边的小同伴说说。(西席走下去,听一听,问一问)再请个体幼儿起来说一说。
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小结:地动产生后,呈现衡宇坍毁、大桥断裂、山体滑坡,给我们的生命、糊口带来了很大的危害。地动实在是太可骇了。
二、地动来了怎么办
1、假如地动就产生在我们的身边,怎么办?
2、地面呈现猛烈的震动,我们躲在那边安详些?
请个体幼儿说。西席出示图片,请幼儿判定谁做的对,西席用泡沫板演示形成的三角区,让幼儿大白什么处所安详。
3、假如在这个讲堂里产生地动,该怎么办?请小伴侣找个处所躲起来,看看谁找的处所最安详,保持的姿势最正确。西席一边指导一边给做对的小伴侣贴上一个小符号。
小结幼儿躲的环境。什么时候往外跑?逃跑时应该留意什么?(有秩序,沿墙角跑,掩护头部。)可以用什么来护住我们的头?
小伴侣,听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去,被困在了内里,他用什么步伐让别人知道被困在内里?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想步伐自救)小结:假如地动产生在我们身边,我们要先躲后跑,假如被困住好几天了,都没有人来救你,不要悲观,相信必定会有人来救我们。 本文来亲子育儿网
三、地动的防范
1、日本是一个多震的国度,他们的家里筹备了一个地动抢救箱,以备急用。内里有很多物品,你可以和小伴侣磋商应该选什么物品,用它来干什么?然后放到你们组的抢救箱里。选好了吗?请把你们组的抢救箱送到老师这,亲子育儿网,然后回到座位上。让我们一起来看一看抢救箱都有些什么?(提问:水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能辅佐到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)小结:有了抢救箱里的这些对象,我们就可以操作它来帮我们度过难关了。
2、地动很可骇,假如我们能提前知道地动何时产生该有多好?但此刻我们还无法预测地动的产生。假如我们仔细调查,会发此刻地动产生的前一两天或几个小时内常常会产生一些常的现象,育儿网,让我们看一看。(请幼儿看课件)小结:这些现象都是通过仔细调查才气发明的,小伴侣发明后可以汇报周围的人 ynyoujiao.com
四、地动演习本日,小伴侣知道了这么多关于地动的常识,让我们来举办一次地动演习,看看小伴侣会不会掩护本身。
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