勾当方针:
1、认识本身的小手,喜欢做小手的游戏。
2、知道小手会跟着身体的长大而长大。
勾当筹备:
1、音乐《身体歌》。
2、关于小手的图片。(适合本身课的)
勾当导入:
师:请宝宝起立,把小板凳轻轻地推到小桌子内里,本身找一个空闲的位置来勾当一下我们的身体好吗?(好)(播放音乐)
勾当进程:
1、认识小手:
师:宝宝的跳的真大度啊!请宝宝轻轻地坐回本身的座位,宝宝想一下,适才我们跳舞的时候,我们的小手指到了那边?(引导孩子说出小脚)我们的小手拍到了那边?(膝盖、屁股、肩膀)我们的小手这么锋利啊!遇到了我们的身体这么多处所。老师的小手在这里,幼儿网,宝宝的小手在那边?(在这里)宝宝看一下,我们的小手上都有什么啊?(手指头)哦!有手指头啊!那宝宝数一下我们一只手上有几根手指头啊?(宝宝开始数,5根)宝宝真智慧,看一下这是那边?(西席摸着手心问宝宝,假如宝宝说不出,可以汇报宝宝。)这是手心,幼儿网,宝宝摸一下,白白的,软软的。这是那边?(手背)黑黑的,宝宝摸一下。
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2、比一比小手,知道小手会跟着身体的长大而长大。
师:宝宝的小手上本来有这么多的小宝物啊!请宝宝把小手伸出来,我们来比一下谁的手最大,和其他宝宝比一下,来和老师比一下,谁的手最大?(老师的手最大)哈哈~老师的手最大了。
老师小的时候,手也跟宝宝的一样大,厥后老师听爸爸妈妈的话,用饭的时候不挑食、不剩饭。身体壮壮的,老师的个子越来越高,手也越来越大,假如小伴侣也和文老师一样听话,宝宝的手会变的比文老师的手还大。
3、知道小手的本事大,学会掩护小手。
师:我们的小手很是的锋利,能帮我们做许多的工作,宝宝你知道我们的小手能帮我们做什么吗?(宝宝本身说)哦!本来小手能帮我们做这么多工作啊!看看老师这里有没有宝宝说到的本事?(出示图片)我们的小手本来能帮我们做这么多工作啊?宝宝看一下,我们的手指头上长着什么?(指甲)假如指甲长长了,我们应该怎么办?(剪掉)为什么?(这样我们的指甲里就不脏了,也不会抓伤其他小伴侣。)假如冬天到了,天气很冷,我们应该奈何掩护我们的小手?(戴手套)哦!带上手套我们的小手就会很是和煦,不会冻伤了是不是?(是)
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4、手指游戏:
师:我们必然要好好掩护我们的小手,要否则就不能和我们做手指游戏了。老师这里有一个手指游戏,宝宝想不想学?(想)小手筹备~小竹竿,细又长,你当战士我当枪,长的枪,短的枪,构造枪,PPp,帮帮帮,把所有的仇人没落光。
整理环节:
师:宝宝的小手跳的真大度,老师给宝宝带来了小礼品。看~是什么?(小贴画)(发放给宝宝)竣事环节:
师:本日我们的勾当竣事了,请宝宝把小手伸出来,我们一起做一个竣事典礼、
小手小手怕怕,小手小手摆摆,宝宝的小手藏起来,宝宝的小手变出来。宝宝再见~(老师再见)
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