我们教给孩子的究竟是幸福课，还是成功学？
看点 家长们都希望孩子能够走向成功，拥有幸福人生。但人的幸福感50%由基因决定，40%由心理决定，而成功只占10%。让孩子在心理上感受到幸福，才是家长们要给孩子的幸福启蒙课。本文作者分享了“2个心，1个思”的育儿锦囊，希望对家长们有所启发。
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你想要孩子幸福，还是成功？ copyright chinapbc
当我们被问到对孩子未来的期望是什么的时候? 最常听到的回答是：我希望孩子能够快乐、健康、拥有幸福的人生。相信大多数父母和我一样，都非常认同这个期望。
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可是幸福是什么？每个人的答案都不太一样。 本文来自儿童教育
一些父母可能会认为，想要幸福首先就是要取得好的成绩，因为考好就能进入好大学，就能找到好工作，幼儿教育网，就可能获得成功和财富，从而就可以拥有幸福。 内容来自chinapbc
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不过，成功等于幸福的假设，其实也是不成立的。
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不可否认，成功更容易让人享受生活，但是，外部衡量成功标准通常是金钱，地位，名气等等。拥有了这些的成功人士不一定就能获得幸福感，而即成功又幸福的人肯定不仅是因为获得了金钱、地位和名气。
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我的导师奥斯卡.柏尼菲讲过一个真实的案例： 本文来自儿童教育
一位女士曾去他巴黎的工作室找他做咨询，这位女士不到40岁，已经是一家公司的总裁，她从小到大都很成功，总是可以在各种考试和竞争中脱颖而出，最后赢得了地位和财富。
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但是她来咨询是因为她生活的不快乐，因为她已经习惯了竞争，总是不自觉的把周围的人都当做竞争对手。
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在长年的实践中，如何竞争并胜出已经变成了她的固有思维模式，影响着她和合作伙伴、同事和朋友的关系，让她没办法建立有意义的长期关系。她不幸福。
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再给大家讲另一个真实的故事： chinapbc.com
我一位朋友去非洲的肯尼亚采访了一位黑人老师，这位老师生活在世界上最大的平民窟，遍布暴力和危险的病毒，他却在那里默默的教了十年的芭蕾。
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一间残破黑黑的小屋子，成为无数贫民窟孩子的梦想教室，在这里孩子们可以忘记他们的出身，成为任何人，他们在舞蹈中自信、灵动、表达着美，他给孩子们插上了梦想的翅膀。他是幸福的。 copyright chinapbc
从这两个真实的故事中，我们可以看到，幸福，只关乎我们每个人的内心，每个人感受到的，所寻找的幸福可能都不一样，而外在获得的成功，和幸福的关系其实并不大。 chinapbc.com
哈佛大学的研究结果也证明了这一点，数据显示，成功，其实只能影响我们幸福感的10%，剩下的50%是基因决定的，另外40%是我们的心理决定的。 本文来自儿童教育
我们需要做的就是培养孩子的那40%幸福感，而启蒙的第一步是帮助孩子构建正确的自我认知和积极心态，给孩子一副 ‘幸福’的眼镜。
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怎样才能培养孩子积极的自我认知 chinapbc.com
1. 自我认知到底是什么
古希腊的神殿上刻有一句话“认识你自己”。
“自我认知” （Self-cognition），简单的说，就是了解和认识自我的过程。包括对自己情绪和感受的认识与调节，以及自我评价、自我规划的能力，包括认识自己的长处与缺点，意识并调整自己的情绪、意向、动机、脾气和欲望，并对自己的行为进行反省和自律。
人的一生都在动态变化中不断的进行自我认知和调节。我是谁？什么能够让我跨越时间和变化而保持不变？ chinapbc.com
身份问题是哲学经典问题，我给学龄前和高中的孩子们都教过，这个问题贯穿我们一生，我自己在回国后就有两次重新反思“我是谁？”的经历。因为每一次和不同人群和文化的碰撞，都能帮助我们更深的认识自我。 儿童教育网，北京学前教育网
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2. 孩子的自我认知如何发展 chinapbc.com
对孩子来说: chinapbc.com
孩子1岁前，还没有自我的概念；
大约在18个月，孩子开始形成自我意识； copyright chinapbc
2-3岁时，孩子的自我意识和认知进一步发展，更复杂的情绪开始出现，这时候我们就可以开始帮助孩子更好的认识自己的身体和情绪。
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3岁开始，孩子的自我意识快速提升，开始从生理层面进入社会层面，我们要帮助孩子正确的认识自己的能力和开始理解自己的情绪； 本文来自儿童教育
从5岁开始一直到小学阶段，孩子的自我认知和构建开始越来越受到外界反馈的影响。 内容来自chinapbc
孩子会从外貌、性格、人际交往等多方面来认识和评价自己，父母的评价对孩子影响仍然非常大，是孩子构建自我时的‘镜子’。之后同伴带来的影响会越来越大，孩子开始在同伴关系中进一步构建认识自我。 儿童教育网，北京学前教育网
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那么父母如何帮助孩子构建健康的内在自我和认知呢？如何帮助孩子构建自己内在评价体系？ 内容来自chinapbc
我们知道，上学后，孩子就会开始不自觉的用外部评价体系来要求自己。软实力启蒙的重任主要落在父母身上，今天的课程中，我给大家的锦囊是：“2个心1个思。”方便大家记忆。 儿童教育网，北京学前教育网
2个心，是指培养孩子的自信心和责任心。 儿童教育网，北京学前教育网
1个思，主要是指培养孩子的成长性思维 儿童教育网内容管理系统
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作为家长，我们有哪些方法 chinapbc.com
可以帮孩子构建积极的自我认知？
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接下来我们具体来看如何培养孩子的2心1思。 chinapbc.com
第一心:自信心 chinapbc.com
我们都知道培养孩子自信心的重要性，也是很常用的一个词；我们通常理解的自信心就是“相信我能做到”。 copyright chinapbc
但是自信心其实有更丰富的内涵，包括一个人对自己能力的正确评估，这个正确评估，是基于对自己过去的表现和能力的自我评价。
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