勾当方针:
1、知道动物与人类的干系。
2、具备掩护动物,亲近大自然的感情。
勾当筹备:
1、解说课件
2、动物图片
勾当进程:
一、开始部门
1、导入:小伴侣快看一看它们是谁?
2、师幼互动:对,这是大象一家,它们在丛林里已经好久没有和其他动物们一起游戏了,本日要找一些伴侣来玩,便走出家门。
二、举办部门
(一)先容差异糊口情况中的动物。
1、先容丛林里的动物:
它们走着走着瞥见了谁?(松鼠)接着瞥见了谁?(猴子)又瞥见了谁?(长颈鹿)还瞥见了谁?(狮子)他们都糊口在那边?(丛林里)他们便一起玩了起来,丛林里热闹了起来。
2、先容草地上的动物:
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它们欢悦的声音引来了大象不认识的新伴侣,小伴侣们赶紧先容给大象一家吧!(牛和绵羊也插手到了游戏傍边)
3、先容天空中的动物
师:他们欢悦的笑声响彻了天空,咦?怎么又飞来了这么多?他们是谁?
幼儿先容天空中的动物。
4、先容水中的动物
师:他们又是谁?糊口在那边?
5、师小结:这些动物们糊口在差异的情况里,有的糊口在丛林里,有的在草地上,有的在天空中,儿童教育网,尚有的在水里。这些动物都和大象一家一起游戏了。
(二)接头其它动物的糊口情况。
1、看一看我们手中图片上的动物都糊口在那边吧?(幼儿相互说)
2、找幼儿到前面说给各人听。
(三)游戏(送动物回家)
1、师导:时间过得真快呀!一转眼天黑了,幼教网,小动物们要辞别回家了,但是由于天黑他们找不到回家的路了,我们小伴侣能不能辅佐他们呀?噢!我们小伴侣真有爱心呀,知道要掩护这些动物了,好,赶紧动作起来,送他们回家吧!
内容来自ynyoujiao
2、幼儿勾当(别离粘贴差异糊口情况中的动物图片)
三、竣事部门
师总结:小伴侣们,我们把这些动物安详送回了家,所以我们也做到了爱惜小动物,在这同时也要掩护动物们糊口的故里!
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