幼儿园大班科学活动《鸡蛋浮起来了》公开课优质教案

科学活动：《鸡蛋浮起来了》

活动目标：

内容来自chinapbc

1、通过实验，激发幼儿对探索的兴趣，进一步培养幼儿合作学习的意识和能力。 copyright chinapbc

2、引导幼儿通过观察、实验、记录，获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体经验。

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教学重点、难点

引导幼儿通过观察、实验、记录，获得有关鸡蛋在盐水中变化的具体经验。 chinapbc.com

活动准备

塑料瓶、鸡蛋、筷子、记录纸、盐、白糖。 本文来自儿童教育

活动过程： 本文来自儿童教育

一、质疑，引起兴趣

鸡妈妈买菜回家，发现自己刚下的蛋不见了。鸡妈妈着急的到处找，找呀找，发现鸡蛋掉进一个深深的坑里，鸡妈妈怎么也拿不出来，请小朋友帮鸡妈妈想办法。 (孩子自由发言)，小朋友真聪明，想出这么多办法，可是鸡蛋容易破碎，我们能不能让鸡蛋自己浮起来呢？今天我们就来做让鸡蛋浮起来的实验。 儿童教育网，北京学前教育网

二、导入课题

本文来自儿童教育

1、出示材料：进行介绍。

2、猜测记录：（边出示记录纸）你们猜一下，糖水能使鸡蛋浮起来还是盐水能使鸡蛋浮起来，（幼儿猜测）请小朋友先把自己刚才的猜测结果用自己喜欢的方式先记录在纸上。 内容来自chinapbc

三、幼儿实验，师巡回指导 chinapbc.com

1、提醒幼儿搅拌时要轻，搅拌要有耐心，搅拌完把筷子放入盘里。 儿童教育网，北京学前教育网

2、提醒幼儿实验时要专注，不断观察其中的变化。

3、实验完及时把结果记录在纸上。 copyright chinapbc

四、幼儿交流实验结果 chinapbc.com

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老师把幼儿的实验结果统计在黑板上。请实验成功的幼儿介绍自己实验的过程。师鼓励幼儿再次实验。

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五、幼儿再次实验，体验成功的喜悦

1、抛出问题：现在我们实验都成功了，心情怎么样？让我们一起告诉鸡妈妈这个个好办法，“把盐放进坑里搅拌，鸡蛋就会浮起来了”。可是鸡妈妈还有个问题：为什么盐水能使鸡蛋浮起来呢？请你们回家以后和爸爸妈妈一起到书上或者网上查阅这个资料，明天我们一起来分享好吗？

2、整理结束：现在我们桌上都是东西，小朋友会把它整理干净吗？怎么来整理呢？

延伸活动：请小朋友回家与爸爸妈妈分享实验的结果，再用其它材料（例如：糖、醋、味精等）做实验并观察结果。 儿童教育网内容管理系统

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