幼儿园大班美术教案《我的标记牌》
时间:2022-04-22
作者:儿童教育网
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我的标记牌- 大班美术公开课教案《我的标记牌》 幼儿园大班美术教案:我的标记牌 活动名称:我的标记牌 活动目标
大班美术公开课教案《我的标记牌》
幼儿园大班美术教案:我的标记牌
活动名称:我的标记牌
活动目标:
1、能用自己喜欢的美术表现形式,装饰自己的标记牌。
2、体验与众不同的创新所带来的快乐和成就感。
活动准备:
写有自己名字的纸片、剪刀、固体胶、颜料废旧报纸、广告纸,装饰用的彩色纸,粘纸等。
活动过程:
一、产生愿望
――我们都有不一样的名字,幼儿园教案,我们每个人的样子也都长得不一样,我们画的图画也都不一样的。
――那怎样让别人一看就知道是你的作品呢?让我们来设计属于自己的,与众不同的标记牌吧。
――出示范例(讲解探讨装饰不同标记的不同表现形式)。
二、设计标记
――选择喜欢的彩色纸。设想用什么形状和图案来做底版。引导幼儿结合自己的名字设计标记底版。
――将旧画报中自己喜欢的图案剪贴到标记牌,或用笔画上自己喜爱的图案,也可直接剪出图案或用粘纸来装饰标记牌。
――将写有自己名字的纸片贴到标记牌最醒目的地方。
三、展示标记牌
――将幼儿制作的标记牌展示在黑板上。
――让幼儿说说自己怎样制作的以及制作的想法。
幼儿园大班美术教案:我的标记牌
活动名称:我的标记牌
活动目标:
1、能用自己喜欢的美术表现形式,装饰自己的标记牌。
2、体验与众不同的创新所带来的快乐和成就感。
活动准备:
写有自己名字的纸片、剪刀、固体胶、颜料废旧报纸、广告纸,装饰用的彩色纸,粘纸等。
活动过程:
一、产生愿望
――我们都有不一样的名字,幼儿园教案,我们每个人的样子也都长得不一样,我们画的图画也都不一样的。
――那怎样让别人一看就知道是你的作品呢?让我们来设计属于自己的,与众不同的标记牌吧。
――出示范例(讲解探讨装饰不同标记的不同表现形式)。
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二、设计标记
――选择喜欢的彩色纸。设想用什么形状和图案来做底版。引导幼儿结合自己的名字设计标记底版。
――将旧画报中自己喜欢的图案剪贴到标记牌,或用笔画上自己喜爱的图案,也可直接剪出图案或用粘纸来装饰标记牌。
――将写有自己名字的纸片贴到标记牌最醒目的地方。
三、展示标记牌
――将幼儿制作的标记牌展示在黑板上。
――让幼儿说说自己怎样制作的以及制作的想法。
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