幼儿园中班语言教案《小狐狸的变身法》
时间:2022-04-26
作者:儿童教育网
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小狐狸的变身法- 幼儿园中班语言课教案《小狐狸的变身法》 活动名称:小狐狸的变身法 活动目标: 1、理解故事主
幼儿园中班语言课教案《小狐狸的变身法》
活动名称:小狐狸的变身法
活动目标:
1、理解故事主要情节,愿意用语言大胆讲述自己的想法。
2、知道有了本领应该去帮助别人,才会有更多的朋友。
活动准备:课件
关键点:能根据故事情节进行较合理的想象。
活动过程:
一、出示名称,导入课题
1、出示课题名称:小狐狸的变身法(朗读)问:什么是变身法呢?
2、过渡:小狐狸学会了变身法,猜猜它可能会变什么呢?
二、观看课件,讨论理解
1、师:小狐狸学会了变身法以后,出去找朋友玩了,它想用变身法去捉弄小动物们。
1)小狐狸捉弄小兔:小狐狸看到小兔,偷偷笑道“哈哈,让我用变身法来着捉弄一下它吧!” 内容来自chinapbc
A、小狐狸会变什么来捉弄小兔呢?
B、小兔上当时,小狐狸可能会说什么?
C、小兔怎么啦?为什么会不高兴的呢?
2)小狐狸捉弄小狗:小兔生气地走啦,小狐狸又遇到了谁?
A、这次它会变什么呢?B、小狗怎么啦?发生了什么事情?小狐狸会说什么?
2、小兔和小狗和朋友们开心地在草地上游戏,都不理小狐狸了,小狐狸怎么样呢?
3、看,发生了什么事?提示:小狐狸会来帮助它们吗?
4、小狐狸变成了什么?小动物们会怎么说?怎么做?
三、相互讨论,想象讲述
1、讨论:
1)你们喜欢这只小狐狸吗?为什么?
2)如果不下雨,小狐狸会想什么办法和小兔、小狗重新做好朋友呢?
2、想像讲述:如果你也有了变身法,一到十大写,你想做什么事情呢? 儿童教育网内容管理系统
3、小结:小朋友们说得真好,有了本领,就要去帮助别人,这样才会有更多的好朋友,才会更加快乐!
本文来自儿童教育
活动名称:小狐狸的变身法
活动目标:
1、理解故事主要情节,愿意用语言大胆讲述自己的想法。
2、知道有了本领应该去帮助别人,才会有更多的朋友。
活动准备:课件
关键点:能根据故事情节进行较合理的想象。
活动过程:
一、出示名称,导入课题
1、出示课题名称:小狐狸的变身法(朗读)问:什么是变身法呢?
2、过渡:小狐狸学会了变身法,猜猜它可能会变什么呢?
二、观看课件,讨论理解
1、师:小狐狸学会了变身法以后,出去找朋友玩了,它想用变身法去捉弄小动物们。
1)小狐狸捉弄小兔:小狐狸看到小兔,偷偷笑道“哈哈,让我用变身法来着捉弄一下它吧!” 内容来自chinapbc
A、小狐狸会变什么来捉弄小兔呢?
B、小兔上当时,小狐狸可能会说什么?
C、小兔怎么啦?为什么会不高兴的呢?
2)小狐狸捉弄小狗:小兔生气地走啦,小狐狸又遇到了谁?
A、这次它会变什么呢?B、小狗怎么啦?发生了什么事情?小狐狸会说什么?
2、小兔和小狗和朋友们开心地在草地上游戏,都不理小狐狸了,小狐狸怎么样呢?
3、看,发生了什么事?提示:小狐狸会来帮助它们吗?
4、小狐狸变成了什么?小动物们会怎么说?怎么做?
三、相互讨论,想象讲述
1、讨论:
1)你们喜欢这只小狐狸吗?为什么?
2)如果不下雨,小狐狸会想什么办法和小兔、小狗重新做好朋友呢?
2、想像讲述:如果你也有了变身法,一到十大写,你想做什么事情呢? 儿童教育网内容管理系统
3、小结:小朋友们说得真好,有了本领,就要去帮助别人,这样才会有更多的好朋友,才会更加快乐!
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