幼儿园中班语言教案《我的小手本领大》
时间:2022-04-19
作者:儿童教育网
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我的小手本领大- 中班上学期语言教案《我的小手本领大》 幼儿园中班语言教案:我的小手本领大 语言活动:我的小
中班上学期语言教案《我的小手本领大》
幼儿园中班语言教案:我的小手本领大
语言活动:我的小手本领大
一、活动目标
1、了解小手的各个部位
2、知道小手本领大,愿意自己的事情自己做。
二、活动准备
1、谜语《手》
2、小手本领图
三、活动过程
1、认识小手:用猜谜的方式引出话题:一样东西人人有,一只左来一只右,吃饭穿衣都靠它,它是我的好朋友。引导幼儿围绕“小手”进行谈话小手是什么样的?(手心、手背、五个手指头)说说五个手指的名称。
2、小手本领大说说你的小手有些什么本领?
3、比一比、赛一赛:教师出示小手本领图,让幼儿看一看上面的小手都有哪些本领。教师说明:我们来比一比,老师每天都会观察谁的小手最能干,把有此本领的小朋友名字写在小红旗上,幼儿教育网,插在相应的图示上,到最后看看谁的小红旗最多。
4、玩小手游戏,试试自己的小手会怎样活动?如:举手、拍手、伸手、握拳等。 本文来自儿童教育
幼儿园中班语言教案:我的小手本领大
语言活动:我的小手本领大
一、活动目标
1、了解小手的各个部位
2、知道小手本领大,愿意自己的事情自己做。
二、活动准备
1、谜语《手》
2、小手本领图
三、活动过程
1、认识小手:用猜谜的方式引出话题:一样东西人人有,一只左来一只右,吃饭穿衣都靠它,它是我的好朋友。引导幼儿围绕“小手”进行谈话小手是什么样的?(手心、手背、五个手指头)说说五个手指的名称。
2、小手本领大说说你的小手有些什么本领?
3、比一比、赛一赛:教师出示小手本领图,让幼儿看一看上面的小手都有哪些本领。教师说明:我们来比一比,老师每天都会观察谁的小手最能干,把有此本领的小朋友名字写在小红旗上,幼儿教育网,插在相应的图示上,到最后看看谁的小红旗最多。
内容来自chinapbc
4、玩小手游戏,试试自己的小手会怎样活动?如:举手、拍手、伸手、握拳等。 本文来自儿童教育
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