幼儿园大班美术教案《奇妙的烟火》

　　大班美术教育教案《奇妙的烟火》

　　一、活动目标：

　　1.让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。

　　2.尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感。

　　二、活动准备：

　　1.幼儿亦有看烟火的经验

　　2.色彩搭配图画2张（一张颜色间隔开的搭配，一张是同种颜色挤在一起）烟火范画2张（一张是各种颜色随意搭配，一张是同种烟火两种颜色搭配在一起的），黑色卡是每人一份，儿童教育，各种颜色，废旧的茶叶包，闪粉

　　三、活动过程：

　　1、导入活动，感知色彩的搭配出示两幅色彩搭配的画

　　1）师“小朋友，今天老师带来两幅画，我们来欣赏一下，你觉得这两幅画有什么不同？” copyright chinapbc

　　幼儿说一说理由

　　2）“那小朋友来猜一猜这两幅画谁完成的时间更快一点呢？”

　　（出示两幅空白的画）师：请两名幼儿一起来比一比赛，看看哪一副完成更快一些呢？

　　幼儿尝试涂色教师讲评两名幼儿涂色的方法（若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿好，一名幼儿不是很好）⑴那有什么办法让这两幅画同时完成呢？

　　⑵教师小结：刚才小朋友画的都很好，老师这里有一种新方法们可以让小朋友画的又快又好，我们可以用同样的颜色在需要的地方图上颜色，涂好后再换另外一种颜色涂，这样就会又快又好。

　　2、介绍烟火的制作的方法

　　1）师：“学好这些本领，我们就可以我们今天的创作了。”

　　2)“小朋友，你们见过烟火吗？你见过的烟火是什么样子的?”

　　（五彩缤纷的，很漂亮的，很多种颜色向四面散开来）出示烟火范画2副（一副是单色散乱排列，一副是两种颜色搭配一起的）

　　2）“老师这里的两幅烟火有什么不同，你觉得哪一副更加好看呢?”

　　3）“你知道老师这里的烟火是怎么变出来的吗？”

　　（幼儿大胆想象）

　　2.介绍制作烟火的材料“这美丽的烟火就是用这茶叶包变出来的，看，我们在夜中放烟火啦！”

　　（茶叶包）

　　3.教师示范：

　　1）用茶叶包蘸上颜料，在盆子边上刮一刮，然后举起来，手要举得高一些，这样烟火开的才会更漂亮注意：在需要画上“红色”烟火的地方用茶叶包蘸上颜料画出烟火，然后再换一种颜色画上你需要的颜色的烟火，如果你想让烟火更漂亮一些，你可以换一种颜色在刚才画的烟火处在画一次，要对准一些，注意颜色搭配一下。

　　2）师：让我们的烟火放射光芒吧！（在烟火上撒上闪粉）

　　3、幼儿操作师：“你们想不想也燃放烟火呢?”

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　　但是老师有四点要求：

　　⑴注意色彩搭配要间隔开来⑵茶叶包从颜料盆里拿出来要在边上刮一刮，不能让颜料滴下来，用完后还是放到原来的盆子里⑶画烟火时手要举得高一些，这样烟火开的才会更漂亮

　　4、作品展示

　　1）师：“请已经完成的小朋友拿着你的作品到前面来？小朋友看一看水的烟火更漂亮呀，为什么？”

　　教师小结：不管单独散乱的烟花，还是两种颜色搭配的都很漂亮，但是我们觉得两种颜色搭配起来的烟火更加漂亮，效果更加好看。

　　2）烟火晚会就要开始了，我们现在就请周围的小朋友一起来参加烟火晚会吧！


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