幼儿园小班语言教案《小老鼠的旅行》

　　小班语言活动教案《小老鼠的旅行》

　　幼儿园小班语言教案：小老鼠的旅行

　　活动设计：

　　一、活动目标：

　　1、引导幼儿仔细观察、根据画面进行初步的判断、想象，并乐意大胆讲述。

　　2、理解儿歌的主要内容，体验其诙谐性，初步学说儿歌。

　　3、体会文学活动带来快乐。

　　二、活动准备：

　　小老鼠手偶1个；小老鼠、小猴、长颈鹿、大象、小兔的图片各1张；花园图1张。

　　三、活动过程：

　　1、引发兴趣

　　（1）出示手偶小老鼠：“小朋友，你们旅行过吗？我要去旅行了，你们猜猜我会去哪玩呢？”

　　（2）幼儿自由的讲述。

　　（3）请幼儿回答小老鼠去哪旅行了？

　　2、找秘密，学习儿歌第一部分内容

　　（1）出示背景图：“你们看，小老鼠去哪旅行了？”

　　（2）“啊，好漂亮的花园呀！小老鼠真是高兴。咦，小老鼠突然发现了一些不一样的东西，是什么呀？我们一起找找吧！”

　　（3）引导幼儿在图中寻找“绳子”“滑梯”“水管”“秋千”。启发幼儿用“我找到了...”来回答。

　　（4）“你们真棒，全都找到了。小老鼠这回可是更高兴了。吱吱，吱吱，爬‘绳子’喽...”教师边用儿歌的语言讲述边让小老鼠在背景图上玩耍。幼儿欣赏儿歌第一部分内容。

　　（5）请幼儿猜想“绳子”“滑梯”“水管”“秋千”从哪来的，鼓励幼儿大胆讲述。

　　（6）请幼儿学着小老鼠的样边念边“玩”。

　　3、揭谜底，学习儿歌第二部分内容

　　（1）“哦，我们来看看着绳子到底是哪来的呀？”教师拉绳子出现一头老牛。运用儿歌的语言讲述：“原来是老牛的尾巴呀。”

儿童教育网，北京学前教育网

　　（2）同样的方法请幼儿来揭示秘密，师幼共同学习儿歌的内容。

　　4、和幼儿一起边学小老鼠的动作边完整的念儿歌。

　　附儿歌内容：

　　小老鼠的旅行

　　吱吱，吱吱，爬“绳子”喽，原来是老牛的尾巴呀！

　　吱吱，吱吱，爬“山峰”喽，学前教育网网，原来是骆驼的驼峰呀！

　　吱吱，吱吱，爬“管子”喽，原来是大象的鼻子呀！

　　吱吱，吱吱，钻“地洞”喽，原来是大肥猪的大鼻孔呀！

本文来自儿童教育

幼儿园大班语言教案《丘丘历险记》

丘丘历险记- 幼儿园大班语言优秀教案《丘丘历险记》 【活动背景】 儿童的语言主要是通过主动积极地与周围环境中... 详情

幼儿园大班语言教案《如果你有了翅膀》

如果你有了翅膀- 幼儿园大班语言优秀教案《如果你有了翅膀》 一、活动目标 （一）认知目标 1、帮助幼儿学会专注... 详情

幼儿园大班语言教案《三点水》

三点水- 幼儿园大班语言优秀教案《三点水》 【活动目标】 1、初步感知“氵”偏旁的汉字，了解“氵”偏旁的汉字均... 详情

本文标签： 教案库 小 小班语言教案 小老鼠的旅行