幼儿园小班语言教案《月亮和星星》
时间:2022-04-19
作者:儿童教育网
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月亮和星星- 小班语言优质课教案《月亮和星星》 小班语言《月亮和星星》 活动目标: 1.理解儿歌内容,学习有感情
小班语言优质课教案《月亮和星星》
小班语言《月亮和星星》
活动目标:
1.理解儿歌内容,学习有感情的朗读儿歌。
2.提高幼儿的阅读能力,培养幼儿学习兴趣。
活动准备:
《月亮和星星》教学课件,音乐磁带,录音机,荧光笔月亮头饰一个,星星头饰若干,上面分别写上月亮和星星的字宝宝
活动过程:
1. 阅读封导入,并学习汉字月亮和星星。
(1)(播放课件封面)咦,你们看这里有什么?(月亮和星星)这是白天还是晚上呢?
(2)晚上的天空中月亮和星星出来了,我们一起来说说月亮和星星(教师用荧光笔指着月亮和星星的汉字宝宝,引导幼儿认读汉字。)
(3)有几个月亮?多少星星?就像妈妈和谁在一起(娃娃)
(4)谁是妈妈?(月亮)我们一起说,月亮月亮是妈妈。 内容来自chinapbc
谁是娃娃?(星星)我们一起说说,星星星星是娃娃。
(5)月亮和星星在一起会这么样呢?我们一起来看看。(出示课件图7)月亮的嘴巴怎么样?(笑一笑)我们怎么笑?我们也来学学月亮的嘴巴笑一笑,渗透儿歌,月亮的嘴巴笑一笑,并引导幼儿学做动作。
(6)星星的什么在动?(眼睛)怎么动?(眨一眨)我们也来学学星星眨眼睛。
教师小结:月亮和星星像妈妈和娃娃在一起的事情,用儿歌说一说,儿歌的名字就叫《月亮和星星》我们一起来听听是怎么说的?
2. 引导幼儿边看课件边欣赏儿歌。
(1)儿歌的名字叫什么?
这首儿歌真好听,家庭教育网,我们一起用最好听的声音跟着课件学学儿歌。
(2)小朋友念的真好,现在我们来分角色念儿歌,老师念月亮这句,小朋友念星星这句老师念月亮月亮是妈妈,小朋友们念星星星星是娃娃。 内容来自chinapbc
3.表演儿歌播放《闪烁的小星》音乐伴奏,设置配乐朗诵情景,请幼儿带上星星头饰,老师带上月亮头饰,一起在音乐的伴奏下表演儿歌结束活动。
小班语言《月亮和星星》
活动目标:
1.理解儿歌内容,学习有感情的朗读儿歌。
2.提高幼儿的阅读能力,培养幼儿学习兴趣。
活动准备:
《月亮和星星》教学课件,音乐磁带,录音机,荧光笔月亮头饰一个,星星头饰若干,上面分别写上月亮和星星的字宝宝
活动过程:
1. 阅读封导入,并学习汉字月亮和星星。
(1)(播放课件封面)咦,你们看这里有什么?(月亮和星星)这是白天还是晚上呢?
(2)晚上的天空中月亮和星星出来了,我们一起来说说月亮和星星(教师用荧光笔指着月亮和星星的汉字宝宝,引导幼儿认读汉字。)
(3)有几个月亮?多少星星?就像妈妈和谁在一起(娃娃)
(4)谁是妈妈?(月亮)我们一起说,月亮月亮是妈妈。 内容来自chinapbc
谁是娃娃?(星星)我们一起说说,星星星星是娃娃。
(5)月亮和星星在一起会这么样呢?我们一起来看看。(出示课件图7)月亮的嘴巴怎么样?(笑一笑)我们怎么笑?我们也来学学月亮的嘴巴笑一笑,渗透儿歌,月亮的嘴巴笑一笑,并引导幼儿学做动作。
(6)星星的什么在动?(眼睛)怎么动?(眨一眨)我们也来学学星星眨眼睛。
教师小结:月亮和星星像妈妈和娃娃在一起的事情,用儿歌说一说,儿歌的名字就叫《月亮和星星》我们一起来听听是怎么说的?
2. 引导幼儿边看课件边欣赏儿歌。
(1)儿歌的名字叫什么?
这首儿歌真好听,家庭教育网,我们一起用最好听的声音跟着课件学学儿歌。
(2)小朋友念的真好,现在我们来分角色念儿歌,老师念月亮这句,小朋友念星星这句老师念月亮月亮是妈妈,小朋友们念星星星星是娃娃。 内容来自chinapbc
3.表演儿歌播放《闪烁的小星》音乐伴奏,设置配乐朗诵情景,请幼儿带上星星头饰,老师带上月亮头饰,一起在音乐的伴奏下表演儿歌结束活动。
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