幼儿园大班音乐教案《厨房里的声音》

　　大班音乐游戏教案《厨房里的声音》

　　大班打击乐：厨房里的声音

　　活动目标：

　　1.学会看谱合奏,体验合作演奏的乐趣。

　　2.发现生活中的音乐元素，感受生活中的音乐。

　　活动准备：

　　1.创设厨房场景；事先拍摄录像：教师打击乐（两段）；

　　2.厨房用具实物挂在kt板后；

　　3.录音机、伴奏音乐磁带、节奏图形卡。

　　活动过程：

　　一、引出主题

　　1.逐一认识厨房用品。我们到厨房去看看，厨房里有些什么？它们有什么用呢？

　　2.观看录像，儿童教育网，欣赏厨房交响曲。

　　（1）欣赏录像：看录像里的这些厨房用品有什么用呢？这些好听的音乐是用哪些东西演奏的呢？

　　（2）教师按幼儿说的出示实物。

　　3.教师小结。原来这些厨房用品还能敲出这么好听的音乐。

　　二、自由敲击

　　1.教师放录音，幼儿自由选择用具敲击。

　　2.幼儿听录音，你们觉得好听吗？你们用了哪些用品演奏的？为什么相同的用品，敲出的声音却不一样呢？

　　3.对比听：老师为什么敲得好听呢？

　　4.教师小结。演奏时要一起整齐地开始和结束，还要有节奏地敲，不能敲得很响。

　　三、学习合奏

　　1.介绍节奏谱，幼儿拍击节奏。这是什么节奏？

　　2.学习轮流演奏。出示图片节奏谱——这是谁敲的节奏？

　　3.听音乐看节奏谱学习合奏。现在我们能听着音乐看着指挥合起来试试吗？

　　四、延伸活动

　　1.老师表演：锅碗瓢盆交响曲。

　　老师还用哪些厨房用品演奏？是怎么演奏的？
儿童教育网，北京学前教育网
　　2.教师小结。下次我们可以试试用这些厨房用具来演奏更好听的音乐。
儿童教育网，北京学前教育网

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