幼儿园大班语言教案《毛毛和涛涛》
时间:2022-04-19
作者:儿童教育网
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毛毛和涛涛- 大班语言优秀教案《毛毛和涛涛》 活动目标:初步学会绕口令,努力发准涛、跳等音。 活动准备:相应
大班语言优秀教案《毛毛和涛涛》
活动目标:初步学会绕口令,努力发准"涛、跳"等音。
活动准备:相应图片
活动过程:
1、玩游戏。
a请你跟我***,我就跟你***。
(老师怎样做,孩子就怎样做;老师怎样说,家庭教育网,孩子就怎样说)b教师请个别幼儿学说绕口令"吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮","四十四块石头","四十四头狮子","四十四只柿子"
2、出示图片,引出绕口令《毛毛和涛涛》。
教师用较快的速度念一遍《毛毛和涛涛》,请幼儿说说刚才老师念的儿歌与平时念的儿歌有什么不一样,引起幼儿学习的兴趣。
3、介绍绕口令的特点:绕口令其实也是儿歌,只不过有的字发音很像,很容易读错,是用来帮助小朋友练习发音的。(学习词语:绕口令) chinapbc.com
4、用稍慢的速度念一遍,让幼儿了解内容。
5、利用教具让幼儿重点练习容易混肴的音。
6、分别拿掉跳高和赛跑的图片,让幼儿有节奏的说一说。
7、请幼儿用如东话说一说,和家人一起说一说。
chinapbc.com
活动目标:初步学会绕口令,努力发准"涛、跳"等音。
活动准备:相应图片
活动过程:
1、玩游戏。
a请你跟我***,我就跟你***。
(老师怎样做,孩子就怎样做;老师怎样说,家庭教育网,孩子就怎样说)b教师请个别幼儿学说绕口令"吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮","四十四块石头","四十四头狮子","四十四只柿子"
2、出示图片,引出绕口令《毛毛和涛涛》。
教师用较快的速度念一遍《毛毛和涛涛》,请幼儿说说刚才老师念的儿歌与平时念的儿歌有什么不一样,引起幼儿学习的兴趣。
3、介绍绕口令的特点:绕口令其实也是儿歌,只不过有的字发音很像,很容易读错,是用来帮助小朋友练习发音的。(学习词语:绕口令) chinapbc.com
4、用稍慢的速度念一遍,让幼儿了解内容。
5、利用教具让幼儿重点练习容易混肴的音。
6、分别拿掉跳高和赛跑的图片,让幼儿有节奏的说一说。
7、请幼儿用如东话说一说,和家人一起说一说。
chinapbc.com
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