幼儿园大班美术教案《斑马》
时间:2022-04-19
作者:儿童教育网
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斑马- 大班优秀美术教案《斑马》 【活动目标】 1、通过观察、讨论斑马的图片,进一步了解斑马的外形特征以及身上
大班优秀美术教案《斑马》
【活动目标】
1、通过观察、讨论斑马的图片,进一步了解斑马的外形特征以及身上条纹的作用。
2、探索和学习运用炭铅笔绘画的技巧和注意事项。
【活动准备】
1、斑马的图片。
2、图画纸、炭铅笔。
【活动过程】
一、出示斑马的图片,请幼儿观察斑马的外形特征,向幼儿提问:
1、斑马的外形有什么特征?(身上有黑白的条纹。)
2、斑马身上的黑白条纹有什么作用?
(一种说法是,在日光和月色的照射下,斑马的条纹可以将斑马身躯的轮廓打乱,使其形状变得模糊,不易被天敌发现,起到保护自己的作用;另一种说法是,当斑马群奔跑时,斑马的花纹会让袭击者眼花缭乱,从而放弃追捕。)
二、请幼儿利用炭铅笔,在图画纸上绘画斑马。
教师可介绍炭铅笔是绘画和素描的工具,并示范使用炭铅笔的技巧,例如怎样控制手的力度,绘画出不同粗细和深浅的线条。
三、教师可指导幼儿先画椭圆形作为斑马的身体,然后画四条腿和蹄子,再画脖子和头部,最后才画身体上的黑白条纹。
四、幼儿可丰富画面,例如两只斑马在吃草、斑马在草原上奔跑等,为图画设计丰富的背景。提醒幼儿不要用手磨擦线条,以免弄脏画面。作品完成后,教师可将作品喷上定画液作保护,防止炭粉脱落。
五、请幼儿描述图画中的故事,小学儿童网,(屈老师 )并把作品展示在展览角中,供幼儿互相欣赏。
【活动建议】
活动前在美工区投放炭铅笔,可让幼儿使用炭铅笔随意绘画,引发他们的兴趣和探究欲望,帮助幼儿熟悉材料。
【活动目标】
1、通过观察、讨论斑马的图片,进一步了解斑马的外形特征以及身上条纹的作用。
2、探索和学习运用炭铅笔绘画的技巧和注意事项。
【活动准备】
1、斑马的图片。
2、图画纸、炭铅笔。
【活动过程】
一、出示斑马的图片,请幼儿观察斑马的外形特征,向幼儿提问:
1、斑马的外形有什么特征?(身上有黑白的条纹。)
2、斑马身上的黑白条纹有什么作用?
(一种说法是,在日光和月色的照射下,斑马的条纹可以将斑马身躯的轮廓打乱,使其形状变得模糊,不易被天敌发现,起到保护自己的作用;另一种说法是,当斑马群奔跑时,斑马的花纹会让袭击者眼花缭乱,从而放弃追捕。)
二、请幼儿利用炭铅笔,在图画纸上绘画斑马。
本文来自儿童教育
教师可介绍炭铅笔是绘画和素描的工具,并示范使用炭铅笔的技巧,例如怎样控制手的力度,绘画出不同粗细和深浅的线条。
三、教师可指导幼儿先画椭圆形作为斑马的身体,然后画四条腿和蹄子,再画脖子和头部,最后才画身体上的黑白条纹。
四、幼儿可丰富画面,例如两只斑马在吃草、斑马在草原上奔跑等,为图画设计丰富的背景。提醒幼儿不要用手磨擦线条,以免弄脏画面。作品完成后,教师可将作品喷上定画液作保护,防止炭粉脱落。
五、请幼儿描述图画中的故事,小学儿童网,(屈老师 )并把作品展示在展览角中,供幼儿互相欣赏。
【活动建议】
活动前在美工区投放炭铅笔,可让幼儿使用炭铅笔随意绘画,引发他们的兴趣和探究欲望,帮助幼儿熟悉材料。
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