幼儿园大班美术教案《动物保护区》
时间:2022-04-19
作者:儿童教育网
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动物保护区- 大班优秀美术公开课教案《动物保护区》 活动目标: 1、激发幼儿爱护小动物的责任意识。 2、综合运用
大班优秀美术公开课教案《动物保护区》
活动目标:
1、激发幼儿爱护小动物的责任意识。
2、综合运用粘贴、连接等美工技能,立体地表现动物地特征。
3、发展幼儿的动手能力及想象力。
活动准备:
1、幼儿已学会粘贴、连接等美工技能。
2、纸、剪刀、胶水、卷纸筒等美工工具。
活动过程:
1、出示孤独的小鹿,引出主题。
忽忽国新建了一座动物保护区,儿童资源网,可是只有一只小鹿再那儿,他非常孤独,小朋友帮他想个办法吧。
2、幼儿讨论并商量出一个解决问题的办法。
3、教师介绍制做动物的方法和要点。
4、幼儿操作。
(1)重点指导幼儿如何使用连接的方法。
儿童教育网内容管理系统
(2)对能力强的幼儿,教师可以要求他们利用辅助材料,充分发挥想象力和创造力,制作出与别人不一样的动物。对能力弱的幼儿,教师应鼓励并帮助他们利用连接的方法制作动物。
5、作品展示。
(1)请幼儿将制作的动物放进事先搭建好的动物保护区中,让幼儿充分体会成功的喜悦。
(2)参观动物保护区,幼儿共同评价制作作品。
活动结束:
家长带领幼儿参观动物园。
本文来自儿童教育
活动目标:
1、激发幼儿爱护小动物的责任意识。
2、综合运用粘贴、连接等美工技能,立体地表现动物地特征。
3、发展幼儿的动手能力及想象力。
活动准备:
1、幼儿已学会粘贴、连接等美工技能。
2、纸、剪刀、胶水、卷纸筒等美工工具。
活动过程:
1、出示孤独的小鹿,引出主题。
忽忽国新建了一座动物保护区,儿童资源网,可是只有一只小鹿再那儿,他非常孤独,小朋友帮他想个办法吧。
2、幼儿讨论并商量出一个解决问题的办法。
3、教师介绍制做动物的方法和要点。
4、幼儿操作。
(1)重点指导幼儿如何使用连接的方法。
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(2)对能力强的幼儿,教师可以要求他们利用辅助材料,充分发挥想象力和创造力,制作出与别人不一样的动物。对能力弱的幼儿,教师应鼓励并帮助他们利用连接的方法制作动物。
5、作品展示。
(1)请幼儿将制作的动物放进事先搭建好的动物保护区中,让幼儿充分体会成功的喜悦。
(2)参观动物保护区,幼儿共同评价制作作品。
活动结束:
家长带领幼儿参观动物园。
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