幼儿园中班语言教案《鞭炮噼啪响》
时间:2022-04-19
作者:儿童教育网
热度:
鞭炮噼啪响- 中班语言优秀教案《鞭炮噼啪响》 活动目标: (1)学习儿歌,对鞭炮进行联想; (2)能用身体的伸展
中班语言优秀教案《鞭炮噼啪响》
活动目标:
(1)学习儿歌,对鞭炮进行联想;
(2)能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作;
(3)感受过年欢乐热闹的气氛,体验表演的快乐。
活动准备:
制大火柴,小红帽,小红衣等教具;各色纸屑放置于电风扇上。;鞭炮的声音以及有关音乐磁带;钢琴伴奏;幼儿搜集有关过年的资料;环境布置,营造过年气氛。
活动过程:
Ⅰ导入
(1)幼儿听音乐《过新年》进教室,放鞭炮声。
提问:"你听到了刚才放鞭炮的声音,你想到了什么?"教师引导幼儿发挥想象力。
Ⅱ幼儿第一次操作
(2)请出小鞭炮,学念儿歌,创编小鞭炮动作。
提问:"刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么?" "小鞭炮会做什么动作?"教师重点指导幼儿学念儿歌,创编小鞭炮动作。 本文来自儿童教育
Ⅲ分享经验
(3)提炼鞭炮燃放动作,听音乐自由扮演小鞭炮。
任务:请几位幼儿示范鞭炮燃放动作,并请其他小朋友学学看。
教师手执大火柴,请小朋友做鞭炮燃放的动作。
Ⅳ幼儿再次操作
(4)一起听音乐完整表演,感受过年欢乐热闹的气氛,体验表演的快乐。
任务:当表演到"噼里啪啦"的时候开电风扇,将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来,营造放鞭炮的气氛。
教师重点感受过年欢乐热闹的气氛,体验表演的快乐。
(5)幼儿听音乐《恭喜恭喜》出教室。
4.活动延伸制作小鞭炮。
5.活动资源
附儿歌:
《小鞭炮》
我是一个小鞭炮,穿红衣,戴红帽,一点着,噼里啪啦噼里啪啦,儿童教育网,又叫又跳。
活动目标:
(1)学习儿歌,对鞭炮进行联想;
(2)能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作;
(3)感受过年欢乐热闹的气氛,体验表演的快乐。
活动准备:
制大火柴,小红帽,小红衣等教具;各色纸屑放置于电风扇上。;鞭炮的声音以及有关音乐磁带;钢琴伴奏;幼儿搜集有关过年的资料;环境布置,营造过年气氛。
活动过程:
Ⅰ导入
(1)幼儿听音乐《过新年》进教室,放鞭炮声。
提问:"你听到了刚才放鞭炮的声音,你想到了什么?"教师引导幼儿发挥想象力。
Ⅱ幼儿第一次操作
(2)请出小鞭炮,学念儿歌,创编小鞭炮动作。
提问:"刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么?" "小鞭炮会做什么动作?"教师重点指导幼儿学念儿歌,创编小鞭炮动作。 本文来自儿童教育
Ⅲ分享经验
(3)提炼鞭炮燃放动作,听音乐自由扮演小鞭炮。
任务:请几位幼儿示范鞭炮燃放动作,并请其他小朋友学学看。
教师手执大火柴,请小朋友做鞭炮燃放的动作。
Ⅳ幼儿再次操作
(4)一起听音乐完整表演,感受过年欢乐热闹的气氛,体验表演的快乐。
任务:当表演到"噼里啪啦"的时候开电风扇,将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来,营造放鞭炮的气氛。
教师重点感受过年欢乐热闹的气氛,体验表演的快乐。
(5)幼儿听音乐《恭喜恭喜》出教室。
4.活动延伸制作小鞭炮。
5.活动资源
附儿歌:
《小鞭炮》
我是一个小鞭炮,穿红衣,戴红帽,一点着,噼里啪啦噼里啪啦,儿童教育网,又叫又跳。
内容来自chinapbc
内容来自chinapbc
幼儿园大班语言教案《丘丘历险记》
丘丘历险记- 幼儿园大班语言优秀教案《丘丘历险记》 【活动背景】 儿童的语言主要是通过主动积极地与周围环境中... 详情
幼儿园大班语言教案《如果你有了翅膀》
如果你有了翅膀- 幼儿园大班语言优秀教案《如果你有了翅膀》 一、活动目标 (一)认知目标 1、帮助幼儿学会专注... 详情
幼儿园大班语言教案《三点水》
三点水- 幼儿园大班语言优秀教案《三点水》 【活动目标】 1、初步感知“氵”偏旁的汉字,了解“氵”偏旁的汉字均... 详情
- 上一篇:幼儿园中班语言教案《病菌特攻队》
- 下一篇:幼儿园大班音乐教案《农夫与禾苗》