幼儿园大班音乐教案《变变变,变沙发》
时间:2022-04-19
作者:儿童教育网
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变变变,变沙发- 幼儿园大班音乐教案《变变变,变沙发》 活动目标: 1.在熟悉乐曲旋律和结构的基础上,学玩音乐
幼儿园大班音乐教案《变变变,变沙发》
活动目标:
1.在熟悉乐曲旋律和结构的基础上,学玩音乐游戏《变变变,变沙发》。
2.尝试用身体动作创编出各种沙发的造型,与同伴合作游戏。
3.体验与不同伙伴合作游戏带来的快乐。
活动准备:幼儿会做律动《变变变,学前教育网网,变沙发》。
活动过程:
一、幼儿复习律动《变变变,变沙发》。
1、幼儿坐在位上随乐舞蹈。
指导语:森林里住着一群可爱的小猴子,我们就是那最帅气的小猴哥和最漂亮的小猴妹,让我们一起跟音乐来跳跳舞吧。
2、幼儿两人结伴,散点舞蹈。
二、教师引导幼儿两人互相挠痒痒,合作玩游戏。
指导语:刚才,小猴哥和小猴妹一直都是自己给自己挠痒痒,要是能有人帮忙那就太好了,你们会互相帮忙挠痒痒吗?
三、教师引导幼儿尝试用小屁股变沙发玩游戏。
1、教师讲述故事情节--小猴哥和小猴妹们在森林里玩的时间太长都有点累了,可是又找不到休息的地方,他们想到轮流用自己的小屁股变成小沙发,这样就可以让好朋友在沙发上休息了。
2、教师启发幼儿尝试用小屁股当沙发。
指导语:谁愿意来试一试用小屁股变沙发?
3、幼儿集体随A'段音乐玩变沙发游戏。
4、幼儿完整游戏一次。
四、教师启发幼儿用不同身体动作创编沙发造型,完整游戏。
指导语:刚刚我们都是用小屁股来变小沙发的,除了屁股还可以用身体的哪些地方来变小沙发呢?谁来试一试?
五.教师引导幼儿交换舞伴,再次游戏。
指导语:现在我要增加难度了,在走走走的地方请大家去找新朋友玩,你们行不行?
六.邀请客人老师加入,再次游戏1--2遍。
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活动目标:
1.在熟悉乐曲旋律和结构的基础上,学玩音乐游戏《变变变,变沙发》。
2.尝试用身体动作创编出各种沙发的造型,与同伴合作游戏。
3.体验与不同伙伴合作游戏带来的快乐。
活动准备:幼儿会做律动《变变变,学前教育网网,变沙发》。
活动过程:
一、幼儿复习律动《变变变,变沙发》。
1、幼儿坐在位上随乐舞蹈。
指导语:森林里住着一群可爱的小猴子,我们就是那最帅气的小猴哥和最漂亮的小猴妹,让我们一起跟音乐来跳跳舞吧。
2、幼儿两人结伴,散点舞蹈。
二、教师引导幼儿两人互相挠痒痒,合作玩游戏。
指导语:刚才,小猴哥和小猴妹一直都是自己给自己挠痒痒,要是能有人帮忙那就太好了,你们会互相帮忙挠痒痒吗?
本文来自儿童教育
三、教师引导幼儿尝试用小屁股变沙发玩游戏。
1、教师讲述故事情节--小猴哥和小猴妹们在森林里玩的时间太长都有点累了,可是又找不到休息的地方,他们想到轮流用自己的小屁股变成小沙发,这样就可以让好朋友在沙发上休息了。
2、教师启发幼儿尝试用小屁股当沙发。
指导语:谁愿意来试一试用小屁股变沙发?
3、幼儿集体随A'段音乐玩变沙发游戏。
4、幼儿完整游戏一次。
四、教师启发幼儿用不同身体动作创编沙发造型,完整游戏。
指导语:刚刚我们都是用小屁股来变小沙发的,除了屁股还可以用身体的哪些地方来变小沙发呢?谁来试一试?
五.教师引导幼儿交换舞伴,再次游戏。
指导语:现在我要增加难度了,在走走走的地方请大家去找新朋友玩,你们行不行?
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六.邀请客人老师加入,再次游戏1--2遍。
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