幼儿园大班语言教案《吃吃、编编、讲讲》
时间:2022-04-27
作者:儿童教育网
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吃吃、编编、讲讲- 幼儿园大班语言教案《吃吃、编编、讲讲》 幼儿园大班语言教案:吃吃、编编、讲讲 一、活动目
幼儿园大班语言教案《吃吃、编编、讲讲》
幼儿园大班语言教案:吃吃、编编、讲讲
一、活动目标
1、通过活动,让孩子进行创造性的想象和讲述,促使幼儿大胆创编故事,发展幼儿的创造能力。
2、培养幼儿大胆表达的习惯,提高幼儿口语的连贯性与完整性,发展幼儿的语言表达能力。
二、活动准备
各种形状的山楂饼每人一个盘子、一条手帕、示范图一张
三、活动过程
1、引起兴趣。
师:今天,我给小朋友带来了一些礼物,它不但能吃,还会讲故事呢!
2、会变魔术的山楂
(1)出示圆形的山楂,请幼儿看一看、想一想它像什么?
(2)出示方形的山楂,请幼儿看一看、想一想它又像什么?
(3)将圆形和方形的山楂随意并在一起,让幼儿看看像什么? 儿童教育网,北京学前教育网
(4)请幼儿将圆形和方形的山楂分别咬一口以后,看看像什么?
让幼儿充分想象和讨论交流。
3、创造性讲述活动:吃出来的故事
提供山楂,请幼儿拼出各种造型,并充分发挥想象,编讲一个与众不同的故事。
(1)教师出示示范图,编讲一个短小的故事。
(2)幼儿吃吃、编编、讲讲,26个英文字母,并把自己编的故事讲给同伴听。
(3)利用多媒体幻灯机,请幼儿出来讲述自己编的故事。
(4)请幼儿互相交流,分享同伴的作品和故事。
本文来自儿童教育
幼儿园大班语言教案:吃吃、编编、讲讲
一、活动目标
1、通过活动,让孩子进行创造性的想象和讲述,促使幼儿大胆创编故事,发展幼儿的创造能力。
2、培养幼儿大胆表达的习惯,提高幼儿口语的连贯性与完整性,发展幼儿的语言表达能力。
二、活动准备
各种形状的山楂饼每人一个盘子、一条手帕、示范图一张
三、活动过程
1、引起兴趣。
师:今天,我给小朋友带来了一些礼物,它不但能吃,还会讲故事呢!
2、会变魔术的山楂
(1)出示圆形的山楂,请幼儿看一看、想一想它像什么?
(2)出示方形的山楂,请幼儿看一看、想一想它又像什么?
(3)将圆形和方形的山楂随意并在一起,让幼儿看看像什么? 儿童教育网,北京学前教育网
(4)请幼儿将圆形和方形的山楂分别咬一口以后,看看像什么?
让幼儿充分想象和讨论交流。
3、创造性讲述活动:吃出来的故事
提供山楂,请幼儿拼出各种造型,并充分发挥想象,编讲一个与众不同的故事。
(1)教师出示示范图,编讲一个短小的故事。
(2)幼儿吃吃、编编、讲讲,26个英文字母,并把自己编的故事讲给同伴听。
(3)利用多媒体幻灯机,请幼儿出来讲述自己编的故事。
(4)请幼儿互相交流,分享同伴的作品和故事。
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