幼儿园大班语言教案：荷叶姐姐的伞
活动目标：
1、在看看讲讲中感受散文诗的语言美，愿意用自己喜欢的方式表达对散文诗的喜爱。
2、在教师引导下，愿意结合生活经验想象荷叶姐姐伞下的动物体验与同伴分享的快乐。
环境创设：
内容来自chinapbc
多媒体课件（荷叶姐姐的伞） 儿童教育网，北京学前教育网
重点与难点： chinapbc.com
用自己喜欢的方式表达对散文诗的喜爱。
chinapbc.com
活动过程：
一、引起兴趣 内容来自chinapbc
（出示池塘里的荷叶）“这是一个美丽的池塘，池塘里有什么？” 内容来自chinapbc
“你们喜欢荷叶吗？为什么？它长得怎样？像什么？”
内容来自chinapbc
“今天我给你们带来了一首好听的散文诗，名字叫《荷叶姐姐的伞》。请你们仔细的听一听，儿童网，里面讲了一件什么事情？” 内容来自chinapbc
二、欣赏散文，感知理解
儿童教育网，北京学前教育网
“这首散文诗好听吗？这首散文诗的名字叫什么？里面讲了一件什么事情？有些谁？它们来做什么？”
“是不是这样呢？我们在来听一遍。”
chinapbc.com
“下雨了，荷叶姐姐撑着一把怎样的伞站在池塘边？” chinapbc.com
“谁游过来了，它在做什么？谁飞过来了，它在做什么呢？谁走过来了，它在做什么呢？谁跳出来了，它在做什么呢？” 儿童教育网内容管理系统
最后，荷叶姐姐怎么了？” chinapbc.com
“接下来，我们再来听一遍，这一遍跟着老师边听边讲边做动作。”
儿童教育网，北京学前教育网
三、讲讲议议 copyright chinapbc
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