幼儿园大班美术教案《名字联想》
时间:2022-04-19
作者:儿童教育网
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名字联想- 大班美术优质课教案《名字联想》 活动目标: 1.在欣赏他人作品的基础上,尝试对自己的名字进行联想,
大班美术优质课教案《名字联想》
活动目标:
1.在欣赏他人作品的基础上,尝试对自己的名字进行联想,并用绘画的形式表现出来。
2.能大胆表现自己的作品,尽情发挥自己的想象力。
3.感受名字变形后的抽象美。
活动准备:
1.一副姓王的幼儿画的姓名画。
2.有色纸、水笔。
活动过程:
一、活动导入。
师:"每一个人都有自己的名字,而且字数都不一样,有多有少,请小朋友站起转身对着客人老师把自己的名字响亮地说出来吧,"大家好,我叫XXX"。
师:"老师前两天请一个小朋友画了一幅画,这幅画中藏着一个秘密,大家一起来找一找,你发现了什么呢?(幼儿讲述自己对作品的最初感受)
二、导入作品的真实内涵。
1.讨论名字的作者。
师:"原来这幅画中有一个小朋友名字,这个小朋友真厉害,谁知道这是谁的名字呀?"
2.讨论这幅画的内容。
师:"你从什么地方看出来的?谁来说一说她是怎么画的呢?"
3.讨论在画中喜欢做的事情。
师:"王晶晶小朋友不仅把自己的名字画成了一幅画,还把自己最喜欢做的事也画到了画里,你能猜猜王晶晶喜欢做什么吗?"(幼:"王晶晶喜欢跳舞、喜欢兔子、花。")
师:"你从什么地方看出来的?你能从画中指一指吗?"
4.教师引导认识画中含义。
师:"咦!王晶晶为什么要把"晶晶"下面的两个"日"字变成眼睛呀?"
三、引导幼儿作画。
1.讨论作画内容。
师:"你们都有自己的名字,如果让你把自己的名字也画成一幅画,你会把自己最喜欢做的哪些事、最喜欢的小动物画在哪呢?可以把你名字里的比划变成什么呢?现在请和你身边的小朋友说一说?"(幼儿相互讨论,为作画作准备)幼:"我喜欢跳绳,儿童资源网,喜欢踢球----。"
2.自由作画。
师:"现在就请你用水笔把你自己的名字和你最喜欢做的事画下来,呆会儿请大家一起来猜猜是谁画的,他最喜欢做的是什么事,好吗?"
3.幼儿作画,教师巡回指导。
四、评价作品。
1.猜猜画的作者。
师:"猜猜这幅画是谁画的?"
2.说说作者画的内容。
师:"你觉得他最喜欢的是什么事?你从什么地方看出来的?"
五、结束活动。
师:"今天小朋友回家也帮爸爸妈妈设计一个漂亮的名字好不好!"
活动目标:
1.在欣赏他人作品的基础上,尝试对自己的名字进行联想,并用绘画的形式表现出来。
2.能大胆表现自己的作品,尽情发挥自己的想象力。
3.感受名字变形后的抽象美。
活动准备:
1.一副姓王的幼儿画的姓名画。
2.有色纸、水笔。
活动过程:
一、活动导入。
师:"每一个人都有自己的名字,而且字数都不一样,有多有少,请小朋友站起转身对着客人老师把自己的名字响亮地说出来吧,"大家好,我叫XXX"。
师:"老师前两天请一个小朋友画了一幅画,这幅画中藏着一个秘密,大家一起来找一找,你发现了什么呢?(幼儿讲述自己对作品的最初感受)
二、导入作品的真实内涵。
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1.讨论名字的作者。
师:"原来这幅画中有一个小朋友名字,这个小朋友真厉害,谁知道这是谁的名字呀?"
2.讨论这幅画的内容。
师:"你从什么地方看出来的?谁来说一说她是怎么画的呢?"
3.讨论在画中喜欢做的事情。
师:"王晶晶小朋友不仅把自己的名字画成了一幅画,还把自己最喜欢做的事也画到了画里,你能猜猜王晶晶喜欢做什么吗?"(幼:"王晶晶喜欢跳舞、喜欢兔子、花。")
师:"你从什么地方看出来的?你能从画中指一指吗?"
4.教师引导认识画中含义。
师:"咦!王晶晶为什么要把"晶晶"下面的两个"日"字变成眼睛呀?"
三、引导幼儿作画。
1.讨论作画内容。
师:"你们都有自己的名字,如果让你把自己的名字也画成一幅画,你会把自己最喜欢做的哪些事、最喜欢的小动物画在哪呢?可以把你名字里的比划变成什么呢?现在请和你身边的小朋友说一说?"(幼儿相互讨论,为作画作准备)幼:"我喜欢跳绳,儿童资源网,喜欢踢球----。"
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2.自由作画。
师:"现在就请你用水笔把你自己的名字和你最喜欢做的事画下来,呆会儿请大家一起来猜猜是谁画的,他最喜欢做的是什么事,好吗?"
3.幼儿作画,教师巡回指导。
四、评价作品。
1.猜猜画的作者。
师:"猜猜这幅画是谁画的?"
2.说说作者画的内容。
师:"你觉得他最喜欢的是什么事?你从什么地方看出来的?"
五、结束活动。
师:"今天小朋友回家也帮爸爸妈妈设计一个漂亮的名字好不好!"
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