幼儿园托班语言活动教案--小金鱼找朋友幼儿园网
托班说话教案：小金鱼找伴侣
方针:领略故事的首要内容，乐意学讲故事中的对话。
筹备: 儿童教育网内容管理系统
1、图片。 儿童教育网，北京学前教育网
2、故事磁带。
进程:
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1、谛听领略故事1―2段。 儿童教育网内容管理系统
――出示一条小金鱼的形象，问：它是谁呀?它在看什么、想什么?引出故事。
―逐一出示图片边指边讲故事1―2段，西席可提以下题目：小金鱼先找的伴侣是谁?小鸡能和小金鱼做伴侣吗?它们是怎么说的?小鸟能和小金鱼做伴侣吗?它们是怎么说的? 内容来自chinapbc
――学说小金鱼、小鸡、小鸟之间的对话。
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2、调查图片，最后，小金鱼找到了谁做伴侣，它们是怎么说的。为什么它们能成伴侣? 儿童教育网内容管理系统
3、西席再一次团结图片完备地讲一遍故事。 copyright chinapbc
附 儿童教育网，北京学前教育网
小金鱼找伴侣
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池塘里有一条小金鱼在游来游去，想找好伴侣。游啊游，看到岸上有一只小鸡，他对小鸡说：“小鸡小鸡，儿童视频，我们一路玩，好吗?”小鸡说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧!”
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小金鱼又游啊游，看到一只小鸟在天上飞，他对小鸟说：“小鸟小鸟，我们一路玩，好吗?”小鸟说：“对不起，我不会游泳，你找别人吧!”小金鱼嘟着嘴又游开了。 本文来自儿童教育
他游啊游，看到前面有很多大脑壳、细尾巴、满身黝黑的小对象在游，他赶紧游已往说：“你们好，我是小金鱼。”那些黝黑的小对象说：“你好，我们是蝌蚪。”小金鱼说：“我们一路玩好吗?”“好的。”小金鱼终于找到了伴侣。他们一路在水中玩得很是开心。小伴侣，你们说，小金鱼的伴侣是谁呀?
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